2 ПЛАН УРОКУ Тема: Числівники кількісні (на позначення цілих чисел, дробові, збірні) й порядкові. Епіграф Виростай, дитино, й пам’ятай: Батьківщина – то найкращий край! Д.Павличко Крок 1.Знайомство з темою. Крок 2. Працюємо з підручником. Крок 3.Виробляємо вміння й навички. 3.1. Розв’язуємо « математичні» задачі. З’ясовуємо розряд і граматичні ознаки числівників. 3.2. «Ви нам – слово, ми вам - десять» (Продовжуємо ряд числівників, аналогічних за значенням). 3.3. Проводимо дослідження-корегування. (Знаходимо і виправляємо помилки). 3.4. Працюємо над дослідженням-гіпотезою. (Замінюємо числівники синонімічними). Крок 4. Розгадуємо кросворди. Крок 5. Перевіряємо свої знання. (Виконуємо тестові завдання) 3 ПЛАН УРОКУ Тема: Числівники прості, складні і складені. Роздільне написання складених числівників. Завдання 1. Експерт . (Взаємоперевірка домашнього завдання). Завдання 2. 2.1. Засвоєння нових знань. 2.2. Діалог із використанням відомостей про числівник. Завдання 3. Робота з текстом (Знайти числівники та визначити їх відмінок) Завдання 4. «Творці слова» (Записати цифри словами) Завдання 5. «Скарбничка мудрих думок» (Дописати прислів’я, визначити групу і розряд числівників) Завдання 6. Орфографічна хвилинка (Записати числівники, які потребують знання орфограм). Завдання 7. Хвилина ерудиції. ( Дати відповіді на запитання). 1 ПЛАН УРОКУ Тема: Числівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль Епіграф Весна летить на солов’їних крилах. Ліна Костенко 1. Мотивація навчальної діяльності. Укажіть вивчені частини мови 2. Засвоєння нових знань. Аналітичне читання. 3. Робота з таблицею. 4. Взаємоперевірка теоретичних знань. 5. Пояснювальний диктант. 6.Робота біля дошки. 7. Фізкультхвилинка 8. Самостійна робота учнів. 9. Діалог.

Перезентація

Вставка презентаці у вигляді "телевізора" Вставка презентації за посиланням
<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTIfRS2WLnsa3hOsUPrFdgt8dEnfKt_sSlDRejZohiUqCXj3IXmyoAp_Weuf1IDnEUwvv7aSvr-y8aN/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="480" height="389" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>